上海公务员考试网:言语理解与表达练习(45)
在行政职业能力测验考试五个部分中,言语理解与表达这部分主要考察应试者作为国家公务员所必须具备的语言文字层面的基础知识和应用能力。因此应试者要注意在平时的练习中多多培养自己以上几方面的能力,落实到具体习题上不仅仅要选对答案,还要明白其中的道理以及考察的是应试者哪方面的应用能力。上海公务员考试网特整理发布一系列精解练习题以供考生参考。考生也可结合《2014上海公务员考试备考教材》来指导练习,久而久之便会养成正确的答题习惯,考试时自然就会轻松上阵。
1.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①各级领导干部一定要把人民群众的安危冷暖时刻放在心上,勤政为民、扎实工作,为人民群众 _____ 实实在在的利益。
②下岗分流人员自谋出路,自觉承受改革的艰难,政府相关的再就业优惠政策也当不折不扣地 _____ 。
③由于经济增长,去年调资滞后影响等因素,一季度城镇居民收入增长较快, _____ 价格因素,比上年同期增长 16.2% 。
④江阴市委超前认识到乡镇企业的弊端,从 1992 年开始,他们就决心改变企业多而散、小而低的生产力 _____,确定了上规模、上档次、上水平、上效益、创后劲的“四上一创”的发展思路。
A .谋取 兑现 排除 格局 B .牟取 实现 剔除 局面
C .谋取 实现 剔除 格局 D .牟取 兑现 排除 局面
2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①对于长期以来一直以恪守中立政策安身立命的小国瑞士来说,是否加入联合国是一个关系到全球化时代如何维护自身利益的困难 _____ 。
②最近,最高人民法院对两千多件司法及司法解释性文件进行了全面清理,其中 _____ 的177件已向社会公布。
③有关调查显示,取消教育附加费后,我国农村义务教育经费的 _____ 将成为迫切需要解决的难题。
A .抉择 废弃 筹办 B .抉择 废止 筹措
C .选择 废弃 筹措 D .选择 废止 筹办
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①市场法制不健全,监督管理机制滞后,经济活动中的是与非、合理与不合理的 _____ 不分明。
②为了 _____ 经济增长,提供更多的就业机会,支持西部大开发,去年,我国共发行了 1000 亿元的国债。
③老王不图名、不图利,多年如一日精心呵护一个残疾孤儿的事迹,在城市、在农村 _____ 开去。
A .界限 带动 留传 B .界限 拉动 流传
C .界线 拉动 留传 D .界线 带动 流传
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①加入世贸组织后,我国在享受 _____ 的同时,也要切实 _____ 对外承诺,承担相应的义务。
②滕王阁的第五层,据说是登临远眺的最佳去处。我们登上五层的回廊, _____ 天光水色,一碧万顷,心中天地也 _____ 宽广起来。
A .权益 履行 突然 顿时 B .权利 履行 果然 顿时
C .权益 执行 果然 立刻 D .权利 执行 突然 立刻
5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①加强对党员和干部,特别是对领导干部进行民主和法制的教育,使他们切实 _____ 和保障人民的民主权利,严格依法办事。
②这篇小说,除了别的优点之外,还有一个十分 ____ 的特点,就是比较准确地使用了富有地方特色的、生动而又形象的群众语言。
③我们一定要坚持原则,对于达不到质量标准的产品,就不能 _____ ,否则,对国家对人民就会造成不应有的损失。
A .尊敬 明显 接收 B .尊敬 显著 接受
C .尊重 明显 接受 D .尊重 显著 接收
【上海公务员考试网(www.shgkw.org)参考答案与解析】
1.【解析】B。抉择:挑选、选择;选择:挑选;抉择一般指重大问题。废弃:抛弃不用;废止:指取消不再行使(法令、制度等)。筹办:筹划办理;筹措:设法弄到(款子、粮食等)。
2.【解析】A。谋取:设法取得;牟取:谋取(名利)。兑现:比喻诺言的实现;实现:使成为事实。剔除:把不合适的去掉;排除:除掉,消除。格局:结构和格式;局面:一个时期内事情的状态。
3.【解析】B。权利:公民或法人依法行使的权力和享受的利益;权益:应该享受的不容侵犯的权利。履行:实践(自己答应做的或应该做的事);执行:实施,实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)。突然:在短促的时间里发生,出乎意外;果然:表示事实与所说或所料相符。顿时:立刻(只用于叙述过去的事情);立刻:马上。
4.【解析】B。界限、界线:都指不同事物的分界,但“界限”多指抽象的、范围大的;而“界线”则指具体的分界。带动:引导着前进;拉动:既可指具体的事物,也可指带动经济。留住:遗留下来传给后代;流传:传下来或传播开。
5.【解析】D。尊敬:重视而且恭敬地对待;尊重:重视并严肃对待。明显:清楚地显露出来,容易让人看出或感觉到;显著:非常明显。接受:指对事物容纳而不拒绝;接收:指收复、接纳。
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