2021上海公务员考试申论范文：约束与自觉 ——以道德教化引导网络伦理提升
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约束与自觉 ——以道德教化引导网络伦理提升
互联网的飞速发展极大地影响了人们的生活和生产方式，也给各行各业带来了天翻地覆的变化。然而正如硬币有正反两面，网络是一把双刃剑，在带来诸多令人欣喜的变化的同时，也滋生了一些伦理失范现象：网络谣言、色情、暴力内容、“人肉搜索”、网络诈骗……这些毒瘤不仅破坏了网络生态，而且破坏了现实社会的和谐稳定。整治网络环境，提升网络伦理道德势在必行。
然而，我们必须认识到，网络社会还处在发展期，很多问题无法强制性地运用制度甚至法律进行管束，因而开展道德教化引导就十分有必要，将道德教化作为外在约束，一步步引导网民自觉约束自身行为，让道德成为自律的力量之源，实现由从外在约束到内在自觉，全面提升网络伦理。
约束是自觉的前提，由内而外进行转变。伦理自觉不会自然产生，必须通过约束来实现。近年来，随着互联网及移动互联网技术的飞速发展，我国的网民数量已有近7亿，这些网民组成了一个虚拟的网络社会。然而，由于网络具有信息芜杂、虚拟性、匿名性等特点，而伦理建设又滞后于技术发展，许多网民进入网络空间后，无所顾忌，无所不为，甚至利用网络实施违法犯罪，严重污染了网络空间。习近平总书记强调,网络空间是亿万民众共同的精神家园。利用道德教化对网民加以约束，可以说是大势所趋。可以结合当前的社会发展特点，以能让大众乐于接受的方式加以引导、约束，如创新传统文化传播方式;利用微博、微信公众号等新媒体传播女排精神等正能量等。通过这些手段，可以为网民划定道德边界，使其明辨是非，逐渐产生遵守网络伦理的自觉。
自觉是约束的结果，内化于心外化于行。马克思哲学原理表明，内因决定外因，外因通过内因起作用。只有通过约束激发伦理自觉，才能真正让网络伦理外化于行，才能保障网络社会长久健康发展。否则，单凭外在约束力只能暂时改变网络伦理失范状况，而无法从根本上剔除消极因素。在古代，我国被誉为“礼仪之邦”，正是因为在儒家思想的教导下，我们的国民能够自觉践行“仁、义、礼、智、信”，从内至外地散发礼仪的气息;而今，我们虽然迈入了网络时代，但构成“网络社会”最基本单元的仍然是具体的网民，要想提升网络伦理，同样要激发每个公民内心的伦理自觉。唯有如此，才能彻底改变当前呈现“亚健康”状态的网络环境，从根本上提升网络伦理。
意识指导行动，只有改变思想意识，才能从根本上改变自身行为。通过道德教化，不断提升思想意识水平，提高自身素养，将健康的网络伦理道德内化于心、外化于行，实现由外在约束到内心自觉的过程，营造风清气正的网络环境，维护和谐、稳定、健康的网络社会生态。
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